“嗯。爸爸说有空就教我。”小家伙说着看向林琅。
林琅点头说：“有空了，我就教你。等会我们做实验，你好好看着。有什么不明白的，就问我。我们一边做实验一边学。”
孩子是必须要教育好的。
只要愿意学，林琅就愿意教。孩子不愿意学，他也得想办法让他们学。现在兮兮这样就很好。
所谓兴趣是最好的老师。
现在兮兮对灵阵表现出了兴趣，那最好不过了。
发电机组的灵阵组合的设计，几乎没耗林琅什么时间。他一直没有放下对灵阵的研究。灵阵对灵元的影响，他了如指掌。
设计一个牵引某种元素的灵阵，对他而言易如反掌。时间主要就是用于动手制作。
这个灵阵组合并不复杂，又是小型灵阵，一个晚上，所有灵阵组件，他已经基本准备好了。
“爸爸，现在我们要做什么？”
兮兮看着那些比她四四方方的灵阵面板，蹲在林琅身边。很乖巧的。
“看到这个圆盘没有，我们要将这些小灵阵镶嵌在上面的凹槽。”