妙笔阁>青春校园>美幻时代>219.第219章 视谱歌唱练耳,引吭高歌耳廓爆裂[3]

长期以来,林栖因为没有随身听,除了断断续续听广播里播放的歌曲外,很少认真细致地听歌,这也是造成他唱歌不好的原因之一,当然,主要还是天生嗓子不好。

自从寒假里郑智慧送给他一只随身听和郑智化的一盒磁带后,他天天把《水手》这首歌反反复复地听,反反复复地唱,所以,林栖自以为还是蛮有把握的,于是,放开喉咙高歌一曲。

因为紧张,林栖从第一句就开始跑调,并且,一路跑调下去,没个止期。

一首无比励志的歌曲,被唱成了满怀哭腔、沙哑异常的悲情歌曲。空气仿佛都被撕裂了,仿佛是一个力气欠缺的伐木工人在冬日的清晨开工上班。

同学们都被迫地捂起了耳朵,咬牙咧嘴,表情痛苦,都盼着林栖的放声歌唱早点结束,不要再激情演绎了。经此一役,同学们终于体会到练耳是件多么痛苦的事了。

听到如此有特色的声音,就算见多识广的老师,也是非常惊奇,虽然老师的耳朵也是备受折磨,但为了表示大度,老师还是勉强全程听林栖唱完后才挥挥手示意他可以了,不要再飙歌了,否则,估计大部份同学都要满地打滚、眼眶爆裂、血流不止了。

看到老师的示意,再看看同学的表情,林栖也算是知道了自己制造的噪声是多么可怕了,非常不好意思地坐了下去。

“同学们,方才——,这位同学给大家一展其歌喉,演绎了一首现今当红的励志歌曲,虽然大家备受煎熬(说到这里,老师忍不住短暂一笑,但,立马收敛。),但颇具特色。”,“我看这位同学,坐下去的时候,表现得非常不好意思,其实,没有必要。”,“音色方面,天赋很重要,但是通过后天的努力也可以改进很多,再说了,音色讲究的还是有特点,很多沙哑的声音一样能成为歌手,甚至很红,没什么大不了的。”,“何况也不是每个人都需要朝唱歌方面发展,也可以在器乐和作曲方面取得巨大成就。”老师带着鼓励宽容的眼色对着林栖说道。

听到老师如此说,林栖稍感欣慰,刚才突然涨红的脸褪了些许。

可惜,老师接下去的一个动作出卖了他,但见他伸出食指猛力地挖了一下自己的耳朵,刚才貌似大度的表现看上假意啊。

老师为了掩饰自己的窘态,接着讲道:“好了,刚才,这位同学已经向同学们展示了视唱的‘唱’部分,至于视谱的问题,我们将在后面的课程中详细学习,今天我要讲讲练耳这个概念以及重要性。”

“练耳的主要任务其实是发展我们的听觉,通过不断的强化训练,使我们能够辨别音的高低、长短、音色、节拍和调式调性,以增强我们的音乐记忆力,培养其节奏感、音高感和音乐感知力。”,老师接着说道:“当然了,刚才,这位同学所发出的声音,可以说已经非常能增强我们的记忆力了。”

同学们听到这里,又是一阵哄堂大笑,林栖的脸一下就红了,恨不得脚下突然塌陷,出现一个地洞,然后立马钻进去,畏罪潜逃。


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